Факторы, влияющие на профессиональные предпочтения старшеклассников: социологический анализ

Аннотация

В статье анализируются факторы, влияющие на формирование профессиональныхпредпочтений старшеклассников. Проблемы формирования профессиональных предпочтений и профессиональных траекторий школьников являются одним из наиболее актуальных проблем на сегодняшний день. Неправильное решение может привести к тому, что в будущем они могут не трудоустроиться по специальности и привести к безработице молодежи.

Теоретическую значимость статьи составляет теоретический анализ понятия«профессиональные предпочтения школьников старших классов». Практическая ценностьисследования характеризуется разработкой предложений для администрации школы изаинтересованных специалистов по данному вопросу для разработки и мониторинга программыэффективной профориентационной работы учащихся в старших классах.

Результаты исследования показывают, что в 9 и 10 классах старшеклассники проявляют неопределенность в выборе профессионального выбора, в 11 классе школьники старших классов принимают окончательное решение о профессиональном выборе. Различий между старшеклассниками городских и сельских школ в принятии решения о профессиональном выборе не наблюдается. Городские школьники чаще, чем сельские, обращаются самостоятельно вне школы за консультацией в профориентационные центры. В статье выявлены факторы, способствующие формированию профессиональных предпочтений и выбору будущей профессии школьников старших классов средних общеобразовательных и специализированных школ с учетом гендера, школ города и села.

Родители являются основным фактором, влияющим на профессиональные предпочтения, доминирующим в определении профессиональных траекторий старшеклассников в зависимости от типа школы, гендерных различий, городских и сельских школ.